Обсягу шкільної програми – замало.
Попри війну в Україні, учні Ренійської опорної школи № 6 продовжити свою наукову діяльність у навчальному році, що минув. Вони писали дослідницькі роботи в рамках Малої академії наук, приймали участь у предметних олімпіадах, Всеукраїнських та Міжнародних інтелектуальних змаганнях.
Так, учень четвертого класу Артем Лунгу посів перше місце в Україні за дослідження так званого Анадольского скарбу золотих монет, який при видобування каменю знайшли чотири мешканця його рідного села. Марію Джабінську зацікавило питання культових споруд міста Рені, зокрема, дівчинка дізналась, де була єврейська синагога. Софія Пєнєва вже другий рік досліджує найактуальніше питання – як зменшити кількість безпритульних тварин — ця робота зайняла призове місце в області.
У інтелектуальну родину опорної школи вливаються і учні філії № 2 опорної школи (колишньої школи № 5). Так, Марина Клосік посіла трете місце в інтелектуальних змаганнях з історії.
— Спочатку дуже переживала, тому що нова школа, а потім я адоптувалася и все було добре, — сказала Марина.
В цьому році учні школи № 6 відкрили для себе ще один напрямок – прийняли участь у Міжнародному конкурсі з економічної та фінансової грамотності, який проводиться у країнах ЕС. В цьому році українські юнаки та дівчата вперше були запрошені на цей конкурс. Дар’я Пєску, Юлія Романова, Олексій Куля, Андрій Мургоч, Олексій Попов та інші вдало пройшли всі завдання.
Надія Буценко, вчителька хімії Ренійської школи № 6 розповіла, що деякі учні під час інтелектуальних змагань знаходились з батьками за кордоном, але активно продовжили там свою навчальну і наукову діяльність.
— Я хочу подякувати всім нашим учням, які не бояться брати участь в змаганнях, в дослідницькій роботі, — каже заступниця директорки Ренійської школи № 6 Катерина Попаз. — Це дійсно важко. Роботи в рамках МАН в цьому році захищали в новому форматі. Але ми все подолали. Це важко починати, а потім неможливо зупинитись. Це було корисно, але, я думаю, що оцінка буде потім: через деякий час наші діти зрозуміють, що їм дала школа.
— Не потрібно бути особливою дитиною, щоб написати науково-дослідницьку роботу, — вважає випускниця Ренійської школи № 6 Олександра Антіпова, яка за роки навчання написала дві книги з краєзнавства. – Це дуже цікаво і, головне, ти отримуєш купу корисних навичок — збір та обробка інформації, аналіз, системозування, вміння комунікувати з аудиторією під час захисту, чітко і лаконічно відповідати на запитання журі. Ці навички будуть корисними при навчанні в університеті і в будь-якої діяльності у житті.
Учні за підтримки викладачів не бояться братись за глобальні теми. Так, десятикласник Володимир Кириленко досліджував міграційні процеси в Україні під час війни, адже це питання не досліджене:
— Майже кожен день ми додавали нову інформацію, малювали карти, — розповідає Володимир. — В нашому місті ми опитали 200 переселенців (під час видачи гуманітарної допомоги), отримали через посольства контакти українців, що виїхали за кордон, та опитали теж. Ми сформулювали основні цілі для уряду України і Урядів інших країн — як допомогти цим людям, як інтегрувати їх у суспільство, де вони опинилися.
Ще одна робота Володимира Кириленка стосувалась дослідження різниці між британськи англійським и американською англійською. Під керівництвом вчительки англійської М. Узунової він вивчав виступи політиків, у тому числі Президента України.
Яку оцінку поставила вчителька англійської Володимиру Зеленському та ще багато цікавого – у репортажі на каналі «Новини Рені».
Антоніна БОНДАРЕВА
Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!
